彩神APPll平台网址_彩神APPll平台网址官网_北外国际课程中心:老师的高度决定教育的高度|国际学校|曹文|北外

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  新浪国际学校择校巡展圆满只是刚开始,嘉宾私藏干货欢迎关注微信:国际学校家长圈,或[点击这里]查看。

  3月24日,新浪2018国际学校择校巡展北京站成功举办,此次展会由新浪教育携手教育部中国留学服务中心一起去打造。北京一零一中学国际部、世青学校等50余所顶级国际学校及机构,剑桥大学等百所世界名校,9位国际教育大咖,5位升学择校专家集体亮相, 3万余名家长学生现场咨询国际学校选用及国际教育规划哪几块的问题图片。以下为北京外国语大学(分数线,专业设置)教授,剑桥大学国际考评部中国剑桥教学联盟北方区主席,北京外国语大学国际教育学院院长、北京外国语大学国际课程中心主任曹文的现场访谈实录:

  主持人:各位女网友一帮人好!这里是新浪教育国际学校频道新浪2018国际学校择校巡展访谈现场,今天的嘉宾是北京外国语大学教授,剑桥大学国际考评部中国剑桥教学联盟北方区主席,北京外国语大学国际教育学院院长、北京外国语大学国际课程中心主任曹文老师。您好!

  曹文:主持人好,各位女网友一帮人好!

  主持人:欢迎曹老师参与一帮人这次访谈,一帮人有几块哪几块的问题图片想跟您探讨一下,希望您给学生和家长兩个多解答。一帮人的家长如保在第一次接触中用最短的时间快速客观地选用一帮人随便说说大约的国际学校?

  曹文:你刚才提的哪几块的问题图片是家长常问我的哪几块的问题图片,我也很理解,一般家长给孩子选国际学校的只是还是比较慎重的,要看什么都有有学校来进行对比。随便说说不管缘何看,家长只是肯能在很短时间内全方位了解到学校的方方面面。一般来说最直观的只是看硬件,随便说说硬件好就好,但一帮人知道大楼和大师之间一般没人直接的逻辑关系。也能有很长的考察时间是非常好的,肯能真的没人没人多时间,不到看兩个多指标让家长放心你是什么 学校,随便说说要看你是什么 学校的校长、领导班子,肯能肯能兩个多学校办得好一段话,一定能吸引好的校长,兩个多好的校长也能吸引好的老师,老师的深度1决定教育的深度1,硬件不管多好老师不好是不行的,老师的好都都能不能弥补硬件的欠缺,老师好了,比如课程、学生支持服务、学生指导哪几块后会迎刃而解的。

  主持人:什么都有有教学团队一阵一阵要。

  曹文:对,后会看校长长得漂亮,要看你是什么 校长是后会有国际教育背景,有没人从事国际教育的经验,他只是的教育案例,要把哪几块了解透了。肯能我遇到有些连校长和老师是谁都我没了乎 ,只看到招生团队的学校,这是比较危险的,招生团队出哪几块的问题图片了最后也后会他来除理。家长想放心选用,一定要问到学校的校长肯能副校长、学术校长后会谁,哪几块背景,哪几块经验,这是一阵一阵要的指标。

  主持人:家长会看校长的教学理念,你是什么 也是一阵一阵要的。

  曹文:是的。

  主持人:什么都有有一帮人的家长和学校还是要相互看一下理念是后会相互支持的。

  曹文:他说得很到位,肯能国际化学校不像公立高中,后会课标、考试标准统一,国际学校最主要的只是有另一方的特色,每个和每个后会一样,不肯能满足所有家长的需求,不到当家长理念和学校办学理念契合的只是他才会随便说说你是什么 学校非常好。

  主持人:一帮人学校招生的只是比较看重学生哪几块素质?

  曹文:你是什么 哪几块的问题图片和后面 的哪几块的问题图片是一脉相承的,北外国际课程中心提出培养有故事的孩子,走向全球一流大学的有故事的孩子,什么都有有家长总会问哪几块叫有故事,真正有故事的孩子只是兩个“真”,真正知道一帮人的梦想 Dream to lead,真心喜欢一帮人的选用 Passion to inspire,真情分享一帮人的所有 Share to impact,真诚坚守一帮人的信仰 Persist to succeed。一帮人认为有这兩个真的孩子只是有故事的孩子,后会说真的要走向世界前十的大学,肯能你是什么 大学毕竟招生有限,肯能有些孩子是从能力上都都能不能进入,但肯能申请人太少他没人去,不到肯能你是什么 原困只是你是什么 孩子是失败的孩子,是不符合你是什么 大学的孩子,肯能说走进普通大学的孩子就没人前途,主只是孩子想清楚这四件事,无论他在哪个大学,都也能有兩个多成功快乐的学习和未来的人生。

  一帮人考察的只是缘何看出来呢?入学考试的只是看他的一举一动,他在和老师交流的只是的表达最好的办法,也会看孩子在讲座中做的的笔记。在面试中一帮人会问孩子有些哪几块的问题图片,看他的回答,肯能哪几块想法都没人的肯能有修饰性回答的,一帮人你是什么 “老司机”一问就能问出来。一帮人还看英语,英语水平一阵一阵要,但一帮人是北外,一帮人对英语从零起点就能教得非常好,什么都有有还是看孩子的英语潜力。

  主持人:比如他的基础后会一阵一阵好,没人关系,倘若有潜力就都都能不能。

  曹文:对,一帮人也能通过他的口语测试看出来他的英语学习是后会也能快速上升,还是不到很费力地上升。

  主持人:多方面考察。

  曹文:对,有故事、英语好。选用国际课程他一定要有另一方的想法,而后会爸爸妈妈逼一帮人来的。

  主持人:要孩子另一方喜欢。

  曹文:对。

  主持人:还有家长会问,咱们学校在大学上高中的办学特色是缘何体现的?

  曹文:一般来说,在中国后会你是什么 哪几块的问题图片,大学办的附属学校后会当地比较好的学校,一帮人就会问为哪几块大学办的就比较好?有哪几块原困呢?肯能一般高中后会培养走进大学的孩子,大学肯能办一段话,会更知道兩个多大学对于兩个多孩子有哪几块样的要求,也能非常顺利对接他的大学生活,有只是把什么都有有大学资源引到高中。

  主持人:更有针对性。

  曹文:对,这肯能是其中兩个多原困。北外兩个多多突出特色,兩个多是外语教育,兩个多是国际化,学国际课程对北外契合度非常高,什么都有有孩子到一帮人这里来,一帮人会负责起出国留学的硬条件:英语。有只是你是什么 负责兩个多是好好教,原来是标准化考试的培训。一帮人有一种还是托福、雅思你是什么 标准化考试的考点。

  主持人:什么都有有肯定会抓得扎好。

  曹文:一帮人更知道它在考验孩子哪几块,对你是什么 考试的理念、考察的能力更了解。这是英语方面。国际化方面,北外碳酸岩和什么都有有国外的大学总是 是有关系的,什么都有有了解非常多。一帮人大学非常有名的通识课程,高中的只是就开了,大国外交、谈判学、外交礼仪原来的课程,还有只是素养提升类的活动,后会带着科研色彩的,比如一帮人独创的少年研究员项目,大学教授带着高中的孩子,以学术科研架构设计 数据、文献检索等最好的办法调研,比如一帮人第三期只是非物质文化遗产,有只是需用用英语来调研非物质文化遗产,有只是用英文写出论文来。

  主持人:还是有难度的。

  曹文:有只是哪几块就一阵一阵体现兩个多大学的办学特色。什么都有有总结来说,外语教育、国际化人才培养,这在北外肯定是最充分体现的每项。

  主持人:您只是介绍了有些课程特色,只是只是开始的只是您也讲了要培养有故事的孩子,一帮人的学校具体在培养有故事的孩子的只是会缘何来培养呢?具体缘何做?

  曹文:刚才说到进来的只是一帮人就要看孩子是后会有另一方的“故事”,说白了只是这件事他想明白没人,他有没人另一方一阵一阵想做的事情,特长、爱好肯能想去的国家、想学的专业、想去的大学,肯能孩子一片空白,没哪几块的问题图片,到了一帮人这儿会通过活动设计设计兩个多主课程,还有每天后会有的CCA和ECA的课外活动,根据孩子的特长让一帮人组成小组,你是什么 小组后会老师指导,甚至最后参加比赛、做出论文,到国外去研学。哪几块一帮人叫做成长契约。给他做好规划,他通过参加哪几块活动就会逐渐把去哪个国家,去哪个大学,学哪几块专业的哪几块个故事调动出来。一帮人每周都跟家长沟通,每一周一帮人后会求不管是任课老师还是班主任后会发现你是什么 孩子在你是什么 周的细节故事,把你是什么 故事也讲给家长,肯能有些是家长看不到的。一帮人希望通过哪几块挖掘,无论主课、课外活动还是生活观察,让兩个多孩子非常丰满地展现在一帮人背后。后会所有孩子都千篇一律的学习好,是一定要各有各的个性,知道另一方我我想要哪几块,未来的方向是哪几块。

  主持人:有故事的孩子。一帮人也非常期待有更多有故事的孩子从一帮人北外国际课程中心走出来。谢谢曹老师。

  曹文:谢谢主持人,谢谢各位女网友!